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“廉洁文化进校园”创建工作总结

作者:管理员   来源:   发布日期:2018-09-01 16:56:40   阅读次数:10 次


廉洁文化进校园创建工作总结

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以社会主义核心价值观为指导,以十八届历次全会精神和十九大会议精神的贯彻执行为契机,以习近平新时期中国特色社会主义思想为指导,按照丹阳市党风廉政建设工作的总体要求,充分发挥倡廉反腐网络作用,发挥学校特有的教育功能,全面实施“廉洁文化进校园”教育工程,营造“以廉为荣,以贪为耻”的廉政文化氛围,有序、有效地开展好“廉洁文化进校园”活动,不断增强自身素质和工作本领,努力树立和展现良好形象。增强干部教师反腐倡廉的自觉性,培养全校师生正确的价值观念和高尚的道德情操,努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化,在广大师生中形成人人以廉为荣,个个以贪为耻的舆论氛围。围绕加强党的执政能力建设为根本,以立足教育、健全制度、着眼防范、强化监督、突出重点、狠抓落实为着力点,有效地推进了学校党风廉政建设和行风建设工作,现将工作开展情况总结如下:

一、明确责任,务求实效

1、成立了以林伟民校长为中心的“廉洁文化进校园”领导小组,营造了校园氛围,校园网上开展了廉洁文化教育栏目,党员干部均开通了“丹阳纪委”微信公众号,大家积极进行了考核廉政的法律法规教育,开展了文明行为习惯教育和师德师风教育。

2、在干部和党员教师中开展了“廉洁从政、率先垂范”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过教育活动提高了党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性,促使全体学校干部以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为了师生的楷模。

3、在全体教职员工中开展了“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过教育活动促进我校教师依法执教,敬业爱岗,诚信服务,为人师表,做一名人民满意的教师。

4、在学生中开展了“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动,把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动紧扣了五项主要内容,一是以胸怀大志、为民为公为主要内容的理想信念教育;二是以亲情、诚信、责任为主要内容的道德品质教育;三是以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育;四是以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育;五是感恩教育。

二、抓制度,促监督,形成有效机制

学校成立领导小组,校长林伟民任组长,全面负责廉政文化进校园活动。通过全面部署,全员参与,全程运行,全面落实,确保该项活动的顺利开展。

党总支负责抓党员领导干部“廉洁从政、率先垂范”主题教育活动,制订了工作意见并组织实施,重点是组织好校中心组学习活动;教务处负责抓教职员工“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。重点是师德师风建设,坚持把廉洁教育与日常管理工作相结合,与平时的教育教学相结合。德育处重点负责抓学生“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动,把“敬廉崇洁”主题教育活动纳入未成年人思想道德建设体系,与学校传统德育工作有机结合起来,与日常行为规范的养成教育和感恩教育有机结合。学校办公室负责收集信息,通报学校“廉洁文化进校园”教育活动开展情况,及时向上级反馈信息。

三、开展廉政文化活动,形成廉政大宣教格局

1、宣传发动阶段,统一了思想,提高了认识。通过校长办公会议、教职工例会、国旗下讲话、“敬业爱岗、廉洁从教”倡议等形式,切实开展了“廉洁文化进校园”主题活动的宣传发动工作,广大师生深刻领会了“廉洁文化进校园”的重要性和紧迫性。通过精心部署,明确职责,精心策划,认真设计,制定并落实符合学校实际的实施方案,使“廉洁文化进校园”活动在各个层面的针对性和实效性都得到了保证,分工落实,责任明确,确保活动的顺利、有效开展。提前准备,落实资源。根据三个不同层面的教育对象、教育内容、教育目标,提前准备了相关教育材料,落实了相关领导讲座。

2、集中教育阶段组织了全体中层以上领导班子、党员教师加强理论学习,领会精神实质,提高理论水平和理论修养,与党员学习实践科学发展观和创先争优相结合,以勤政廉政、提高效率、优化环境、促进发展为主要内容,以强化思想教育、加强制度建设、严格考核奖惩为主要手段,通过整合管理资源、优化管理要素、规范管理行为,切实解决实际工作中存在的问题,提高工作效率,以自己的实际行动率先垂范。

组织了全体教职员工认真学习教师职业道德规范,以廉洁从教、敬业爱岗、优质服务为主要内容,在教师队伍建设中,树“三观"(人生观、世界观、价值观),扬“三爱”(爱校如家、爱生如子、爱岗敬业),创“三能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力),开展了广泛的群众性活动(由学生参加的“廉洁教育”活动;在学生中开展了一次观看廉洁“微视频”读后感征文活动;在教师中间开展了一次廉政短信、小论文征文活动;在教师中开展了廉洁教育主题活动;党员干部开展了由学校主要领导参与的党风廉政建设专题党课;出了一期廉洁文化宣传橱窗和黑板报。)以24字核心价值观为导向,弘扬“八种精神”(忠诚教育的执着精神,甘于奉献的服务精神,领先时代的科学精神,精益求精的敬业精神,协作进取的团队精神,公道正派的求真精神,严于律己的自律精神,以苦为荣的探索精神),为188bet金宝搏体育 的又好又快发展做出贡献。

在全体学生中开展了“敬廉崇洁、诚信守法”主题教育活动。在教育教学中渗透教育内容,利用语文、思品、历史等教材中丰富的廉洁教育内容,通过晨会、班会活动、墙报、国旗下讲话等丰富多彩、形式多样的宣传教育活动,增强了全体学生“敬廉崇洁”、“诚信守法”的意识。

(1)在学科教学中渗透了“敬廉崇洁”教育。寓“敬廉崇洁”教育于学科教学之中,梳理整合各学科教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容,在教学中渗透了廉政文化,通过感受、交流、讨论等方式,加强了学生对清正廉洁品质的认识。在班会课、晨会课、思想品德课、升旗仪式等教育教学活动中渗透了反腐倡廉教育内容。在阅读中领悟“敬廉崇洁”教育。各班利用故事、诗歌朗诵、辩论、写观后感等形式深刻领会敬廉崇洁。

(2)在活动中熏陶了“敬廉崇洁”教育。结合每周一星升旗仪式的演讲活动,开展了感恩教育活动,增强了学生的感恩意识,努力做知恩图报,心存博爱的人。组织了“崇廉思正”读书活动,学生推荐优秀书目,撰写心得体会;组织了以廉政为题材的书画作品比赛;开展了“寻找廉政的足迹”活动,让学生寻找身边的一个榜样人物,记录下他们的诚信、正直、清廉的风格;弘扬了师生中拾金不昧、廉洁从教等风气。

3、多方联系,形成合力,产生良性循环。

充分利用家长会等时机,进行廉洁为内容的宣传活动,利用教育的双向性,达到了学生与家长、教师、社区以及更大范围人员的互动,在互动教育中放大“廉洁文化进校园”的社会效应。

主要领导撰写了廉政党课教案,上一堂廉政党课,吴朝阳副校长获优秀党课奖;在学生中开展了一次廉洁文化征文;在教师中间开展了一次廉政小论文征文活动,并有姚萍老师、王涛玲老师获得丹阳市一等奖和二等奖;在教师中间开展了一次廉政短信征文活动,潘晓老师获二等奖;看了一部反腐倡廉录像片;党员干部写了一篇体会文章;出了一期廉洁文化宣传橱窗。提升了师生的廉洁道德意识,有效地推进了廉洁文化进校园的思想道德建设工作,进一步提高了社会满意度。

发动学生和社会积极参与教师师德师风测评,不断增强我校教师依法执教,敬业爱岗,诚信服务,廉洁从教的意识,做一名让学生喜欢、让家长称心、让社会满意的教师。

在开展“廉洁文化进校园”活动中,188bet金宝搏体育 不断完善各项制度和机制,边开展活动,边总结经验教训,以推动“廉洁文化进校园”活动的深入开展,对活动中出现的好载体、好方法、好经验、好典型进行了表彰奖励。

 

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